S1 Pendidikan Teknologi Informasi
Program Studi S1 Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Rokania menyelenggarakan pendidikan pada irisan bidang kependidikan dan komputasi. Kurikulum berb...
Portal Program Studi
Berita, agenda, dosen, dan informasi resmi langsung dari S1 Pendidikan Teknologi Informasi.
Tentang Program Studi
Visi
Misi
Mengembangkan penelitian di bidang Pendidikan Teknologi Informasi yang berorientasi pada penguatan teori, model, dan praktik pembelajaran berbasis teknologi digital sebagai kontribusi ilmiah bagi transformasi pendidikan.
Menerapkan hasil penelitian dan inovasi teknologi informasi dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memberdayakan guru, sekolah, dan masyarakat dalam pemanfaatan TIK secara produktif.
Membangun kolaborasi akademik dan profesional dengan lembaga pendidikan, industri, dan komunitas teknologi untuk memperkuat relevansi dan daya saing lulusan di tingkat nasional maupun global.
Tujuan
2. Menghasilkan luaran penelitian di bidang Pendidikan Teknologi Informasi yang mampu mengembangkan model, strategi, dan media pembelajaran digital untuk meningkatkan kualitas pendidikan serta pengelolaan teknologi informasi bagi ekosistem pendidikan.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan mengembangkan produk dan layanan hasil inovasi dalam bidang Pendidikan Teknologi Informasi di tingkat regional dan nasional.
4. Membangun jejaring akademik dan profesional untuk memperkuat sinergi antara dunia pendidikan, industri, dan masyarakat guna meningkatkan relevansi kurikulum, kualitas pembelajaran, kolaborasi riset dan pengabdian, serta daya saing lulusan.
Kompetensi Lulusan
Prospek Karir
Tenaga Pendidik TI/Informatika
Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran TI/Informatika yang bermutu, inovatif, dan adaptif (TPACK), termasuk asesmen, diferensiasi, dan etika profesi untuk mendukung transformasi pendidikan digital.
Pengembang Media dan Inovasi Pembelajaran Digital
Mampu mengembangkan media pembelajaran interaktif (modul digital, video, simulasi, konten LMS, AR/VR sederhana, game edukasi) berbasis desain instruksional serta uji kelayakan dan efektivitas media.
EduTech Developer (Pengembang Sistem/Aplikasi Pendidikan)
Mampu merancang dan membangun solusi perangkat lunak pendidikan (aplikasi belajar, sistem evaluasi, integrasi LMS, dashboard pembelajaran) dengan praktik rekayasa perangkat lunak yang baik serta memperhatikan keamanan, privasi, dan integritas data.
Tenaga Profesional TI untuk Ekosistem Pendidikan
Mampu mengelola dan mengoptimalkan layanan/infrastruktur TI pendidikan (jaringan, sistem informasi sekolah/kampus, layanan cloud dasar, dukungan teknis) agar andal, aman, terdokumentasi, dan berorientasi layanan.
Asisten Peneliti Pendidikan Teknologi Informasi
Mampu melaksanakan pembantuan penelitian di bidang Pendidikan TI untuk menghasilkan model, strategi, media pembelajaran digital, dan pengelolaan TI pendidikan, serta menyusun luaran ilmiah secara bertanggung jawab.
Sikap
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila.
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
Pengetahuan
Mampu mengaplikasikan prinsip dan teknik perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran Teknologi Informasi.
Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip pedagogik untuk melaksanakan pembelajaran.
Mampu menguasai dasar-dasar matematika untuk pengembangan Teknologi Informasi.
Menguasai dasar-dasar algoritma dan pemrograman untuk membantu memecahkan masalah.
Mampu membuat dan mengimplementasikan perangkat lunak multimedia pembelajaran.
Mampu merancang, merekayasa, dan mengimplementasikan perangkat lunak.
Menguasai dasar-dasar sistem komputer dan jaringan untuk melaksanakan pembelajaran di sekolah.
Mampu menguasai metodologi penelitian di bidang Pendidikan Teknologi Informasi.
Memiliki pengetahuan dasar kewirausahaan dan kemampuan komunikasi publik.
Keterampilan Umum
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam pengembangan atau implementasi IPTEK yang menerapkan nilai humaniora sesuai bidang keahliannya.
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Mampu mengkaji implikasi pengembangan/implementasi IPTEK sesuai kaidah dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, atau desain.
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam bentuk skripsi dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan analisis informasi dan data.
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, dan sejawat di dalam maupun di luar lembaga.
Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok serta melakukan supervisi dan evaluasi terhadap pekerjaan yang ditugaskan.
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja dan mengelola pembelajaran secara mandiri.
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Keterampilan Khusus
Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip pedagogik untuk merencanakan pembelajaran dengan memanfaatkan TI yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills).
Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip pedagogik untuk melaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif dengan sumber belajar berbasis TI.
Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip pedagogik untuk melakukan evaluasi pembelajaran dengan memanfaatkan TI yang berorientasi pada kecakapan hidup.
Mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian sebagai tindakan reflektif dan evaluatif.
Mampu memanfaatkan hasil penelitian Pendidikan TI/Komputer untuk menyelesaikan masalah di bidang pendidikan TI.
Mampu mempublikasikan dan mendiseminasikan hasil penelitian Pendidikan TI/Komputer kepada kolega dan masyarakat.
Mampu mengimplementasikan teori dan analisis rekayasa perangkat lunak.
Mampu mendesain, membuat, dan mengimplementasikan perangkat lunak dan multimedia pembelajaran.
Mampu memahami dan mengelola sistem administrasi basis data.
Mampu mendesain, membuat, dan mengimplementasikan program jaringan komputer.
Mampu merealisasikan rancangan sistem berbasis komputer berdasarkan konsep matematika, sains, dan metode rekayasa perangkat lunak.
Kurikulum · 41 mata kuliah
Dosen Program Studi
Tertarik dengan S1 Pendidikan Teknologi Informasi?
Daftarkan dirimu pada Penerimaan Mahasiswa Baru atau jelajahi lebih lanjut lewat portal program studi.