S1 Pendidikan Anak Usia Dini
Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Rokania menyelenggarakan pendidikan calon guru dan tenaga kependidikan ana...
Portal Program Studi
Berita, agenda, dosen, dan informasi resmi langsung dari S1 Pendidikan Anak Usia Dini.
Tentang Program Studi
Visi
Misi
Menyelenggarakan penelitian yang mengembangkan IPTEKS bidang Pendidikan Anak Usia Dini yang bermanfaat dan bermutu.
Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada pemberdayaan masyarakat melalui IPTEKS bidang Pendidikan Anak Usia Dini.
Menyelenggarakan tata pamong dan tata kelola yang kredibel, akuntabel, transparan, dan profesional serta menjalin kerja sama dengan instansi pemerintah, swasta, dan industri dalam IPTEKS bidang Pendidikan Anak Usia Dini.
Tujuan
2. Mengembangkan kualitas pendidikan dan pembelajaran yang inovatif dan bermutu untuk membentuk calon pendidik PAUD yang kreatif, reflektif, dan berwawasan global.
3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian dosen dan mahasiswa di bidang Pendidikan Anak Usia Dini yang berkontribusi pada pengembangan IPTEKS.
4. Mengimplementasikan hasil penelitian dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat guna meningkatkan kualitas layanan Pendidikan Anak Usia Dini di masyarakat.
5. Mengembangkan tata pamong dan tata kelola program studi yang profesional, transparan, dan akuntabel untuk mendukung pencapaian visi program studi.
6. Memperkuat jejaring kerja sama dengan lembaga pemerintah, swasta, dan industri dalam rangka pengembangan tridharma perguruan tinggi di bidang Pendidikan Anak Usia Dini.
7. Mendorong peningkatan daya saing program studi sebagai pusat unggulan pengembangan IPTEKS Pendidikan Anak Usia Dini di tingkat nasional.
Kompetensi Lulusan
Prospek Karir
Pendidik PAUD
Pendidik anak usia dini yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial; menguasai konsep dasar perkembangan anak; serta mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan sesuai karakteristik anak usia dini.
Tenaga Kependidikan
Tenaga kependidikan yang memiliki kompetensi manajerial, supervisi, dan teknologi untuk mengelola administrasi lembaga, melakukan supervisi kinerja pendidik, serta memanfaatkan sistem informasi manajemen pendidikan pada satuan PAUD.
Pengelola Lembaga PAUD
Pengelola lembaga PAUD yang mampu mengemban tugas manajemen dan tata kelola lembaga PAUD, mengembangkan kurikulum satuan pendidikan, serta menjamin mutu penyelenggaraan layanan pendidikan anak usia dini.
Wirausahawan PAUD
Wirausahawan bidang pendidikan anak usia dini yang mampu bekerja mandiri maupun berkolaborasi untuk menghasilkan barang atau jasa yang berkaitan dengan layanan dan inovasi pendidikan anak usia dini.
Sikap
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, serta menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila; taat hukum, disiplin, bertanggung jawab, mandiri, berjiwa kepemimpinan, dan menginternalisasi semangat kewirausahaan sebagai pendidik anak usia dini.
Pengetahuan
Memahami landasan filosofis, yuridis, historis, sosiologis, psikologis, empiris, dan kultural pendidikan anak usia dini (PAUD) serta konsep dasar penyelenggaraannya.
Menguasai konsep dan teori pertumbuhan serta perkembangan anak usia dini pada seluruh aspek (nilai agama dan moral, fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan seni) sebagai dasar layanan pembelajaran.
Menguasai konsep dan metode keilmuan PAUD yang mendasari anak usia dini belajar melalui bermain, teori belajar dan pembelajaran, serta konsep kesehatan, gizi, dan perlindungan anak usia dini.
Keterampilan Umum
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan anak usia dini yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai bidang keahliannya.
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; mengambil keputusan secara tepat berdasarkan analisis informasi dan data; serta memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, dan sejawat di dalam maupun di luar lembaganya.
Keterampilan Khusus
Mampu mengidentifikasi karakteristik peserta didik dari aspek fisik, psikologis, sosial, dan kultural serta memberikan layanan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini.
Mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran anak usia dini yang kreatif, edukatif, dan menyenangkan melalui bermain, dengan memilih pendekatan, model, bahan ajar, media, dan penilaian yang sesuai perkembangan anak.
Mampu mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak secara optimal serta menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, dan menyenangkan dengan memperhatikan kesehatan, gizi, dan perlindungan anak usia dini.
Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan lembaga PAUD secara profesional serta menunjukkan sikap dan perilaku profesional pendidik yang berkepribadian, berkarakter, dan berjiwa wirausaha.
Kurikulum · 10 mata kuliah
Dosen Program Studi
Tertarik dengan S1 Pendidikan Anak Usia Dini?
Daftarkan dirimu pada Penerimaan Mahasiswa Baru atau jelajahi lebih lanjut lewat portal program studi.