SKRIPSI: Penerapan Pembelajaran Guided Reading untuk Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Negeri 0603 Tandihat

oleh Junaidi

Ketersediaan

2 / 2 eksemplar tersedia

Klasifikasi DDC

NONE

Penerbit

STKIP Rokania

Tahun Terbit

2020

Tempat Terbit

Pasir Pengaraian

ISBN / ISSN

—

Bahasa

Indonesia

Edisi

—

Jumlah Halaman

—

Subjek

—

Sumber

—

Sinopsis / Abstrak

Deskripsi atau abstrak untuk pustaka ini belum ditambahkan oleh pustakawan.

format_quote Sitasi (Gaya APA)

Junaidi. (2020). SKRIPSI: Penerapan Pembelajaran Guided Reading untuk Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Negeri 0603 Tandihat. Pasir Pengaraian: STKIP Rokania

inventory_2

Daftar Eksemplar (2)

Kode / Barcode	No. Panggil	Lokasi Rak	Kondisi	Status
SKR146K	Skripsi PGSD 2020 39	—	Baik	Tersedia
SKR146K (2)	Skripsi PGSD 2020 39 (2)	My Library	Baik	Tersedia

auto_awesome Koleksi Serupa

menu_book

SKRIPSI: Penerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas V SDNegeri 011 Kunto Darussalam

menu_book

SKRIPSI : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN MEDIA CERITA BERGAMBAR MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV A MI DARUSSALAM

Black Paper

menu_book

SKRIPSI : PENGARUH MODEL GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP HASIL BELAJAR PPKN SISWA KELAS V SD SWASTA BUMITAMA

menu_book

Penerapan Model Treffinger Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas IV Di SD Negeri 002 Rambah

menu_book

AramcoWorld