Pengembangan KTSP Di Madrasah Menuju Akreditasi Bermakna

oleh Direktorat Pendidikan Madrasah

Ketersediaan

1 / 1 eksemplar tersedia

Klasifikasi DDC

297.77

Penerbit

Australian Aid

Tahun Terbit

—

Tempat Terbit

Jakarta

ISBN / ISSN

—

Bahasa

Indonesia

Edisi

—

Jumlah Halaman

186 hlm

Subjek

Modul

Sumber

—

Kata Kunci

Modul Pendidikan Model Pembelajaran

Sinopsis / Abstrak

Deskripsi atau abstrak untuk pustaka ini belum ditambahkan oleh pustakawan.

format_quote Sitasi (Gaya APA)

Direktorat Pendidikan Madrasah. Pengembangan KTSP Di Madrasah Menuju Akreditasi Bermakna. Jakarta: Australian Aid

inventory_2

Daftar Eksemplar (1)

Kode / Barcode	No. Panggil	Lokasi Rak	Kondisi	Status
000452	297.77 Dir p	My Library	Baik	Tersedia

auto_awesome Koleksi Serupa

menu_book

Laporan Pengenalan Lapangan Persekolahan II: SDN 013 Tandun

menu_book

Peraturan Manteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya

menu_book

Pedoman Asesmen Akreditasi Lembaga Sertifikasi Kompetensi Tenaga Keolahragaan

menu_book

SKRIPSI : PENERAPAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN BOTOL AJAIB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS V A SDN 023 RAMBAH HILIR

menu_book

LAPORAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I :SDN 011 RAMBAH SAMO

menu_book

SKRIPSI: Penerapan Metode Simulasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV Sd Negeri 003 Rambah