SKRIPSI : Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 0420 Aer Bale Kecamatan Sosa

oleh Nur Anisa Harahap

Ketersediaan

3 / 3 eksemplar tersedia

Klasifikasi DDC

NONE

Penerbit

STKIP Rokania

Tahun Terbit

2021

Tempat Terbit

pasir pangaraian

ISBN / ISSN

—

Bahasa

Indonesia

Edisi

—

Jumlah Halaman

105 hlm

Subjek

—

Sumber

—

Sinopsis / Abstrak

Deskripsi atau abstrak untuk pustaka ini belum ditambahkan oleh pustakawan.

format_quote Sitasi (Gaya APA)

Nur Anisa Harahap. (2021). SKRIPSI : Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 0420 Aer Bale Kecamatan Sosa. pasir pangaraian: STKIP Rokania

inventory_2

Daftar Eksemplar (3)

Kode / Barcode	No. Panggil	Lokasi Rak	Kondisi	Status
SKR62K	SKRIPSI PGSD 2021 62	My Library	Baik	Tersedia
SKR62K (2)	SKRIPSI PGSD 2021 62	My Library	Baik	Tersedia
SKR62K (4)	SKRIPSI PGSD 2021 62	My Library	Baik	Tersedia

auto_awesome Koleksi Serupa

menu_book

SKRIPSI : PENERAPAN METODE GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA TROLI BELANJA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SISWA KELAS III SD NEGERI 028 RAMBAH

menu_book

SKRIPSI : Penerapan Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Di SD Negeri 022 Rambah

Cita-Cita Negara Pancasila

Kreasi Kain Perca

menu_book

SKRIPSI: Penerapan Pendekatan Paikem untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 006 Rambah

menu_book

Hari Terakhir