SKRIPSI : PENGARUH METODE MICROLEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK DI KELAS II SD NEGERI 002 RAMBAH SAMO

oleh SISKA LEVIYANI

Ketersediaan

1 / 1 eksemplar tersedia

Klasifikasi DDC

NONE

Penerbit

—

Tahun Terbit

2025

Tempat Terbit

—

ISBN / ISSN

—

Bahasa

Indonesia

Edisi

—

Jumlah Halaman

—

Subjek

—

Sumber

—

Sinopsis / Abstrak

Deskripsi atau abstrak untuk pustaka ini belum ditambahkan oleh pustakawan.

format_quote Sitasi (Gaya APA)

SISKA LEVIYANI. (2025). SKRIPSI : PENGARUH METODE MICROLEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK DI KELAS II SD NEGERI 002 RAMBAH SAMO.

inventory_2

Daftar Eksemplar (1)

Kode / Barcode	No. Panggil	Lokasi Rak	Kondisi	Status
SKR3K2025	SKRIPSI PGSD 2025 3	My Library	Baik	Tersedia

auto_awesome Koleksi Serupa

menu_book

Laporan Pengenalan Lapangan Persekolahan II : SDN 002 RAMBAH SAMO

menu_book

SKRIPSI : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTY REPRECENTACY (DMR) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 011 RAMBAH SAMO

menu_book

SKRIPSI : Pengaruh StrategiReciprocal Teaching (Pengajaran Terbalik) Terhadap Hasil Belajar Tematik Kelas V SD Negeri 027 Rambah

menu_book

Psikologi Perkembangan

Matematika 1: Bahan Ajar Persiapan Menuju Olimpiade Sains Nasional/Internasional SMA

Perbanyakan Tanaman